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青海新聞網(wǎng)·大美青�？蛻舳擞崳ㄓ浾� 陳郁 通訊員 嚴(yán)國林 報道）3月29日，由青海省教育廳主辦、海晏縣委承辦的青海省第二、三批省級中小學(xué)生研學(xué)實踐教育基地（營地）掛牌儀式在海北藏族自治州海晏縣中國原子城青少年紅色研學(xué)營地綜合實踐中心舉行。
近年來，青海各地教育部門加強對區(qū)域內(nèi)基地、營地、青少年校外活動場所等開展研學(xué)實踐教育的指導(dǎo)。中小學(xué)校結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，把研學(xué)實踐教育納入學(xué)校教育教學(xué)計劃，與綜合實踐活動課程統(tǒng)籌考慮，促進研學(xué)實踐教育與學(xué)校教學(xué)課程有機融合，拓寬實踐育人渠道，打造社會實踐大課堂。落實立德樹人根本任務(wù)，以統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整合資源為突破口，加強中小學(xué)生研學(xué)實踐教育基地、營地建設(shè)，形成校內(nèi)外社會教育資源的協(xié)同共享機制，實現(xiàn)校內(nèi)校外教育資源的有效融合。各基地、營地充分挖掘育人元素，規(guī)劃設(shè)計研學(xué)實踐教育精品線路，研發(fā)適合學(xué)生參加的體驗、實踐性課程及活動，聚焦研學(xué)教育實踐行與學(xué)統(tǒng)一、研與習(xí)統(tǒng)一、教與學(xué)統(tǒng)一，構(gòu)建分層遞進、整體銜接的研學(xué)實踐教育課程資源，促進書本知識和生活經(jīng)驗的深度融合。
同時，明確專人負(fù)責(zé)研學(xué)實踐教育工作，加強對中小學(xué)研學(xué)實踐教育工作的統(tǒng)籌安排和組織領(lǐng)導(dǎo)，及時制定方案計劃。并完善有關(guān)配套制度，逐步建立一套管理規(guī)范、責(zé)任清晰、經(jīng)費共擔(dān)、保障安全的研學(xué)實踐教育工作機制，規(guī)范研學(xué)實踐組織管理，做到“活動有方案，行前有備案，應(yīng)急有預(yù)案”。會同相關(guān)部門建立基地的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)、退出機制和評價體系，以基地為重要依托，積極推動資源共享和區(qū)域合作，打造一批示范性研學(xué)實踐教育精品路線，逐步形成布局合理、互聯(lián)互通的研學(xué)實踐教育網(wǎng)絡(luò)。
據(jù)了解，自青海省教育廳啟動“省級中小學(xué)生研學(xué)實踐教育基地（營地）”申報評選工作以來，已評選認(rèn)定了24個省級中小學(xué)生研學(xué)實踐教育基地、6個營地，同時被教育部命名了6個國家級基地和2個國家級營地。