青海新聞網(wǎng)·大美青?蛻舳擞崳ㄓ浾 崔永燾 報(bào)道)2月23日,青海省春季新學(xué)期首日,青海省博物館走進(jìn)西寧市第十三中學(xué),為300余名學(xué)生帶來(lái)一場(chǎng)別開(kāi)生面的“開(kāi)學(xué)第一課”——“感受山宗水源,多元文化的青海魅力”主題講座,充分發(fā)揮博物館“第二課堂”的教育功能,助力青少年歷史文化素養(yǎng)提升,挖掘本土文化底蘊(yùn),增強(qiáng)青少年對(duì)青海文化的認(rèn)同感與自豪感。

“感受山宗水源,多元文化的青海魅力”主題講座在西寧市第十三中學(xué)開(kāi)講。

助力青少年歷史文化素養(yǎng)提升,挖掘本土文化底蘊(yùn)。
講座聚焦“青海歷史文物展史前部分”,圍繞青海省內(nèi)重大考古發(fā)現(xiàn)展開(kāi)。宣講老師巧妙地以青海湖、祁連山、昆侖山等學(xué)生熟知的青海地標(biāo)為突破口,揭示了地理環(huán)境與文明起源之間千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。通過(guò)互動(dòng)提問(wèn),引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略史前先民“逐水而居”的生存智慧。同時(shí),結(jié)合柳灣遺址、喇家遺址出土的“雙大耳紅陶罐”“彩陶靴”“碳化粟”等珍貴文物,生動(dòng)再現(xiàn)了先民“刀耕火種”的生活場(chǎng)景,深入解讀馬家窯文化、辛店文化和宗日文化等史前文化的豐富內(nèi)涵,探討本地稻作起源與早期聚落的發(fā)展歷程。
作為博物館“開(kāi)學(xué)第一課”的創(chuàng)新嘗試,此次活動(dòng)以鄉(xiāng)土文明教育為出發(fā)點(diǎn),將“地域性史前文明”轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的德育素材。講座內(nèi)容與統(tǒng)編教材《史前時(shí)期:原始社會(huì)與中華文明的起源》相輔相成,為校本課程增添了鮮活案例,成功達(dá)成“讓文物說(shuō)話,讓歷史發(fā)聲”的教育目的,更以實(shí)證史觀幫助青少年理解“何以家鄉(xiāng),何以中國(guó)”的文明脈絡(luò)。
“館校合作”促使文物知識(shí)與歷史文化走進(jìn)校園,秉持“山水即課本”的理念,喚起青少年對(duì)家鄉(xiāng)土地的敬畏與熱愛(ài),讓文化自信在感知家鄉(xiāng)文明的燦爛中萌芽生長(zhǎng)。目前,青海省博物館正全力開(kāi)發(fā)“博物館的思政課——青海省博物館大思政課”課程體系,依托文化資源優(yōu)勢(shì),將考古發(fā)現(xiàn)、先民智慧與家國(guó)情懷教育有機(jī)結(jié)合,搭建文物資源與思政教育的價(jià)值橋梁。未來(lái),該館將持續(xù)完善館校協(xié)同育人機(jī)制,充分發(fā)揮博物館作為“學(xué)校教育重要補(bǔ)充”的獨(dú)特作用,推動(dòng)博物館資源與學(xué)校教育深度融合,讓中華文明的基因潤(rùn)澤青少年的精神世界。