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體育課天天見 小身板日日練
作者:莫青
發(fā)布時間:2025-03-09 07:34:10
編輯:曹茂山

西寧市桃李小學(xué)健美操課上,學(xué)生們的表現(xiàn)很自信。

3月5日,西寧市文逸小學(xué)學(xué)生們在上游泳課。

  青海新聞網(wǎng)·大美青?蛻舳擞 “我們的體育課竟然在上午第二節(jié)!”

  “我數(shù)了一下,這學(xué)期每天都有體育課,太棒了!”

  這是西寧市賈小莊小學(xué)二年級兩個小男生拿到課程表時的對話。新學(xué)期每天一節(jié)體育課的“彩蛋”,讓學(xué)生們開心許久。

  為保障每天一節(jié)體育課,每天綜合體育活動2小時,青海省教育廳印發(fā)《關(guān)于優(yōu)化中小學(xué)生每天體育活動時間促進(jìn)健康成長的通知》,明確要求全省中小學(xué)落實學(xué)生每天1節(jié)體育課,保障中小學(xué)生每天綜合活動時間不低于2小時。連日來,西海全媒體記者走訪了多所學(xué)校后發(fā)現(xiàn),新學(xué)期“動”了起來。

  加入足球隊是一種榮譽(yù)

  3月6日10時30分,西寧市桃李小學(xué)的操場上熱鬧起來。5個班正在上體育課,足球課、籃球課、武術(shù)課的學(xué)生跑步熱身,健美操、跳繩的學(xué)生隨著音樂開始舞動,學(xué)生們在操場上奔跑跳躍……

  “沙導(dǎo),你看我今天的運球怎么樣?今年我是不是可以上比賽了?”幾名學(xué)生圍著老師你一言我一語,“沙導(dǎo)”是學(xué)生們對足球教練的親切稱呼。

  “今天的表現(xiàn)還不錯。至于你能不能上比賽,那得看咱們的約定了。”沙導(dǎo)回應(yīng)。

  是什么約定?原來桃李小學(xué)的學(xué)生想加入足球隊可不那么容易,學(xué)生不僅要愛好足球運動,同時文化課也不能落后,在班里還得樂于助人才行,能加入校隊可是學(xué)生的一種榮譽(yù)。

  “這也是學(xué)校多年來的傳統(tǒng),要加入校隊,就必須要經(jīng)過多方面的考核?赡芗议L和班主任有怨言,學(xué)生都去踢球了,學(xué)習(xí)成績落下了怎么辦?后來,在選拔和訓(xùn)練過程中,我們發(fā)現(xiàn)球踢得好的孩子,他的學(xué)習(xí)成績也不會差。”桃李小學(xué)體育教研組組長周偉興說。

  周偉興講到了足球運動的特殊屬性。“足球是一項長線運動,從一年級開始選拔,到四五年級可能才能去參加比賽。一項運動能夠堅持6年,相信這個孩子是自律的、有毅力的。”周偉興說,學(xué)校足球隊從剛開始的3人到目前90人的規(guī)模,足以看出體育教育的回歸。

  讓每名學(xué)生都能掌握6項運動技能

  3月5日下午,西寧市文逸小學(xué)三年級的學(xué)生開始上游泳課了。游泳課程是學(xué)校體育教育中的特色項目。“讓每一名學(xué)生都能學(xué)會兩種泳姿”是學(xué)校游泳課程的目標(biāo)。

  上足體育課,上好體育課,學(xué)校是認(rèn)真的。“無體育、不文逸,體育是第一課程。每周每班5節(jié)體育課,以籃球、足球、排球、跳繩、田徑為主要內(nèi)容的‘選課走班’教學(xué)模式,建立健全選項內(nèi)容教學(xué)設(shè)計科學(xué)化,評價體系多元化,考核機(jī)制具體化的‘選項走班’系統(tǒng)化教學(xué)特色模式。”西寧市文逸小學(xué)教導(dǎo)主任薛梅邊介紹,邊引路走向?qū)W校的各類體育場館。

  每逢周三,學(xué)校射箭館、高爾夫球館、籃球館、游泳館統(tǒng)統(tǒng)開啟,讓學(xué)生們動起來,在每一節(jié)體育課上都要出出汗。

  “游泳能讓我快樂!”三年級學(xué)生倪國瑞戴好泳鏡準(zhǔn)備50米自由泳的突破。游泳教練鐵浩然在學(xué)校服務(wù)2年多時間,他說,目前全校五六年級85%以上的學(xué)生都已經(jīng)能獨立完成50米游泳任務(wù)。

  “學(xué)生們不認(rèn)輸?shù)木,讓我感動。曾?jīng)很怕水的學(xué)生,克服畏懼心理,學(xué)會了游泳,從5米到10米再到20米最后游到終點時,學(xué)生們激動的表情歷歷在目。相信在小學(xué)學(xué)習(xí)游泳的經(jīng)歷是他們一生的財富。”鐵浩然說。

  讓每名學(xué)生都要掌握籃球、足球、游泳等6項運動技能,2項專項運動技能和多種興趣愛好,實現(xiàn)學(xué)校體育“6+2+N”美好愿景。

  多方施策 讓學(xué)生上好體育課

  這幾所學(xué)校體育課的成效,也是全省中小學(xué)體育課的縮影。為了上足、上好體育課,學(xué)校想盡辦法,克服困難。

  “我們充分利用學(xué)校每一塊空地,讓學(xué)生都能動起來。如回旋跑、踢毽子、跳繩等運動,不讓學(xué)生的運動時間和運動質(zhì)量打折扣。”西寧市賈小莊小學(xué)體育教研組組長趙杰說。

  在保障措施上,省教育廳鼓勵學(xué)校靈活運用“上天入地”、綜合開發(fā)“金邊銀角”,打造“微運動場”,積極盤活社會場地資源,拓展學(xué)校體育活動空間,支持學(xué)校體育場地在節(jié)假日開放給學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉,提高場地利用率。

  當(dāng)體育課成為第一課程后,師資力量如何保障?西寧市城西區(qū)率先采用教練員聘用制,與青海省武術(shù)協(xié)會、城西區(qū)足球協(xié)會等4家社會機(jī)構(gòu)達(dá)成共識,簽約42名優(yōu)秀教練員充實到轄區(qū)15所學(xué)校體育教師隊伍中,在全面推動“每天1節(jié)體育課”高質(zhì)量落地實施上注入新活力。

  省教育廳也在師資編配上有了安排,強(qiáng)調(diào)進(jìn)一步加大各級招聘力度,通過教師轉(zhuǎn)崗、區(qū)域“走教”、聘用優(yōu)秀退役運動員和優(yōu)秀退伍軍人、返聘優(yōu)秀退休體育教師、購買特色課程服務(wù)、與第三方機(jī)構(gòu)合作、與高校建立幫教對子等形式,著力解決體育師資不足問題,并明確了體育教師組織課后訓(xùn)練和體育競賽計入教學(xué)工作量,不斷優(yōu)化學(xué)?冃Э荚u等機(jī)制。

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體育課天天見 小身板日日練

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體育課天天見 小身板日日練

  • 2025-03-09 07:34:10
  • 來源:西海都市報

西寧市桃李小學(xué)健美操課上,學(xué)生們的表現(xiàn)很自信。

3月5日,西寧市文逸小學(xué)學(xué)生們在上游泳課。

  青海新聞網(wǎng)·大美青?蛻舳擞 “我們的體育課竟然在上午第二節(jié)!”

  “我數(shù)了一下,這學(xué)期每天都有體育課,太棒了!”

  這是西寧市賈小莊小學(xué)二年級兩個小男生拿到課程表時的對話。新學(xué)期每天一節(jié)體育課的“彩蛋”,讓學(xué)生們開心許久。

  為保障每天一節(jié)體育課,每天綜合體育活動2小時,青海省教育廳印發(fā)《關(guān)于優(yōu)化中小學(xué)生每天體育活動時間促進(jìn)健康成長的通知》,明確要求全省中小學(xué)落實學(xué)生每天1節(jié)體育課,保障中小學(xué)生每天綜合活動時間不低于2小時。連日來,西海全媒體記者走訪了多所學(xué)校后發(fā)現(xiàn),新學(xué)期“動”了起來。

  加入足球隊是一種榮譽(yù)

  3月6日10時30分,西寧市桃李小學(xué)的操場上熱鬧起來。5個班正在上體育課,足球課、籃球課、武術(shù)課的學(xué)生跑步熱身,健美操、跳繩的學(xué)生隨著音樂開始舞動,學(xué)生們在操場上奔跑跳躍……

  “沙導(dǎo),你看我今天的運球怎么樣?今年我是不是可以上比賽了?”幾名學(xué)生圍著老師你一言我一語,“沙導(dǎo)”是學(xué)生們對足球教練的親切稱呼。

  “今天的表現(xiàn)還不錯。至于你能不能上比賽,那得看咱們的約定了。”沙導(dǎo)回應(yīng)。

  是什么約定?原來桃李小學(xué)的學(xué)生想加入足球隊可不那么容易,學(xué)生不僅要愛好足球運動,同時文化課也不能落后,在班里還得樂于助人才行,能加入校隊可是學(xué)生的一種榮譽(yù)。

  “這也是學(xué)校多年來的傳統(tǒng),要加入校隊,就必須要經(jīng)過多方面的考核?赡芗议L和班主任有怨言,學(xué)生都去踢球了,學(xué)習(xí)成績落下了怎么辦?后來,在選拔和訓(xùn)練過程中,我們發(fā)現(xiàn)球踢得好的孩子,他的學(xué)習(xí)成績也不會差。”桃李小學(xué)體育教研組組長周偉興說。

  周偉興講到了足球運動的特殊屬性。“足球是一項長線運動,從一年級開始選拔,到四五年級可能才能去參加比賽。一項運動能夠堅持6年,相信這個孩子是自律的、有毅力的。”周偉興說,學(xué)校足球隊從剛開始的3人到目前90人的規(guī)模,足以看出體育教育的回歸。

  讓每名學(xué)生都能掌握6項運動技能

  3月5日下午,西寧市文逸小學(xué)三年級的學(xué)生開始上游泳課了。游泳課程是學(xué)校體育教育中的特色項目。“讓每一名學(xué)生都能學(xué)會兩種泳姿”是學(xué)校游泳課程的目標(biāo)。

  上足體育課,上好體育課,學(xué)校是認(rèn)真的。“無體育、不文逸,體育是第一課程。每周每班5節(jié)體育課,以籃球、足球、排球、跳繩、田徑為主要內(nèi)容的‘選課走班’教學(xué)模式,建立健全選項內(nèi)容教學(xué)設(shè)計科學(xué)化,評價體系多元化,考核機(jī)制具體化的‘選項走班’系統(tǒng)化教學(xué)特色模式。”西寧市文逸小學(xué)教導(dǎo)主任薛梅邊介紹,邊引路走向?qū)W校的各類體育場館。

  每逢周三,學(xué)校射箭館、高爾夫球館、籃球館、游泳館統(tǒng)統(tǒng)開啟,讓學(xué)生們動起來,在每一節(jié)體育課上都要出出汗。

  “游泳能讓我快樂!”三年級學(xué)生倪國瑞戴好泳鏡準(zhǔn)備50米自由泳的突破。游泳教練鐵浩然在學(xué)校服務(wù)2年多時間,他說,目前全校五六年級85%以上的學(xué)生都已經(jīng)能獨立完成50米游泳任務(wù)。

  “學(xué)生們不認(rèn)輸?shù)木,讓我感動。曾?jīng)很怕水的學(xué)生,克服畏懼心理,學(xué)會了游泳,從5米到10米再到20米最后游到終點時,學(xué)生們激動的表情歷歷在目。相信在小學(xué)學(xué)習(xí)游泳的經(jīng)歷是他們一生的財富。”鐵浩然說。

  讓每名學(xué)生都要掌握籃球、足球、游泳等6項運動技能,2項專項運動技能和多種興趣愛好,實現(xiàn)學(xué)校體育“6+2+N”美好愿景。

  多方施策 讓學(xué)生上好體育課

  這幾所學(xué)校體育課的成效,也是全省中小學(xué)體育課的縮影。為了上足、上好體育課,學(xué)校想盡辦法,克服困難。

  “我們充分利用學(xué)校每一塊空地,讓學(xué)生都能動起來。如回旋跑、踢毽子、跳繩等運動,不讓學(xué)生的運動時間和運動質(zhì)量打折扣。”西寧市賈小莊小學(xué)體育教研組組長趙杰說。

  在保障措施上,省教育廳鼓勵學(xué)校靈活運用“上天入地”、綜合開發(fā)“金邊銀角”,打造“微運動場”,積極盤活社會場地資源,拓展學(xué)校體育活動空間,支持學(xué)校體育場地在節(jié)假日開放給學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉,提高場地利用率。

  當(dāng)體育課成為第一課程后,師資力量如何保障?西寧市城西區(qū)率先采用教練員聘用制,與青海省武術(shù)協(xié)會、城西區(qū)足球協(xié)會等4家社會機(jī)構(gòu)達(dá)成共識,簽約42名優(yōu)秀教練員充實到轄區(qū)15所學(xué)校體育教師隊伍中,在全面推動“每天1節(jié)體育課”高質(zhì)量落地實施上注入新活力。

  省教育廳也在師資編配上有了安排,強(qiáng)調(diào)進(jìn)一步加大各級招聘力度,通過教師轉(zhuǎn)崗、區(qū)域“走教”、聘用優(yōu)秀退役運動員和優(yōu)秀退伍軍人、返聘優(yōu)秀退休體育教師、購買特色課程服務(wù)、與第三方機(jī)構(gòu)合作、與高校建立幫教對子等形式,著力解決體育師資不足問題,并明確了體育教師組織課后訓(xùn)練和體育競賽計入教學(xué)工作量,不斷優(yōu)化學(xué)?冃Э荚u等機(jī)制。

作者 莫青
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