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【文化中國行】青海省博物館“1+3”主題流動展進校園
讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)青少年
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發(fā)布時間:2025-03-11 19:26:48
編輯:崔永燾

  青海新聞網(wǎng)·大美青?蛻舳擞崳ㄓ浾 崔永燾 報道)3月11日,青海省西寧市城西區(qū)文逸小學迎來別開生面的開學第一課。由青海省博物館精心策劃的“1+3”主題流動展覽走進校園,該小學近千名學生生動參與其中,接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)。

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  為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,推動博物館資源轉(zhuǎn)化為中小學教育教學資源,青海省博物館與文逸小學簽署館校共建合作協(xié)議,并掛牌“研學實踐”基地、“館校合作示范校”。此舉旨在建立長效合作機制,促進學校與博物館教育資源的雙向流動,實現(xiàn)兩者緊密結(jié)合。

  學生們參觀了“1+3”主題流動展。學生講解員用通俗易懂的語言,從多個角度對流動展板內(nèi)容進行細致講解,分享了青海深厚的歷史文化底蘊、近代考古的輝煌成就、多元民族文化的絢麗多彩以及豐富的革命文物譜系。博物館以這種獨特方式“走進”校園,讓同學們近距離領(lǐng)略青海歷史文化、館藏文物及其背后的故事。此外,通過VR觀展體驗,極大地激發(fā)了學生們的好奇心與求知欲,使參觀活動更加生動有效。

  青海省博物館還為學生們帶來了精心設計的“國寶音樂會”“土族布娃娃貼畫”社教課程。博物館工作人員化身“文化使者”,依托館藏精品文物,結(jié)合傳統(tǒng)非遺文化,通過圖文、影像并茂的內(nèi)容,以深入淺出、寓教于樂的方式進行講述,并設置互動環(huán)節(jié),邀請同學們親身體驗,讓他們在實踐中感受歷史的厚重與藝術(shù)的魅力。同學們積極響應,現(xiàn)場氣氛熱烈,充滿歡聲笑語。

  青海省博物館相關(guān)負責人表示,博物館進校園拓寬了課堂邊界,實現(xiàn)了博物館社會教育與學校教育、歷史文化與課本知識的有機聯(lián)通。省博物館持續(xù)開展“流動展覽進校園”主題系列活動,深入推進館校共建工作,致力于文化傳播與教育推廣,為青少年接觸優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造良好條件,切實發(fā)揮博物館作為學校“第二課堂”、學校作為博物館重要社教陣地的作用。

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【文化中國行】青海省博物館“1+3”主題流動展進校園
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【文化中國行】青海省博物館“1+3”主題流動展進校園
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【文化中國行】青海省博物館“1+3”主題流動展進校園
讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)青少年

  • 2025-03-11 07:26:48
  • 來源:青海新聞網(wǎng)

  青海新聞網(wǎng)·大美青?蛻舳擞崳ㄓ浾 崔永燾 報道)3月11日,青海省西寧市城西區(qū)文逸小學迎來別開生面的開學第一課。由青海省博物館精心策劃的“1+3”主題流動展覽走進校園,該小學近千名學生生動參與其中,接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)。

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  為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,推動博物館資源轉(zhuǎn)化為中小學教育教學資源,青海省博物館與文逸小學簽署館校共建合作協(xié)議,并掛牌“研學實踐”基地、“館校合作示范校”。此舉旨在建立長效合作機制,促進學校與博物館教育資源的雙向流動,實現(xiàn)兩者緊密結(jié)合。

  學生們參觀了“1+3”主題流動展。學生講解員用通俗易懂的語言,從多個角度對流動展板內(nèi)容進行細致講解,分享了青海深厚的歷史文化底蘊、近代考古的輝煌成就、多元民族文化的絢麗多彩以及豐富的革命文物譜系。博物館以這種獨特方式“走進”校園,讓同學們近距離領(lǐng)略青海歷史文化、館藏文物及其背后的故事。此外,通過VR觀展體驗,極大地激發(fā)了學生們的好奇心與求知欲,使參觀活動更加生動有效。

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  青海省博物館相關(guān)負責人表示,博物館進校園拓寬了課堂邊界,實現(xiàn)了博物館社會教育與學校教育、歷史文化與課本知識的有機聯(lián)通。省博物館持續(xù)開展“流動展覽進校園”主題系列活動,深入推進館校共建工作,致力于文化傳播與教育推廣,為青少年接觸優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造良好條件,切實發(fā)揮博物館作為學校“第二課堂”、學校作為博物館重要社教陣地的作用。

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